İçindekiler:
Video: Rehberli okuma eğitimi nedir?
2024 Yazar: Edward Hancock | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-16 01:37
Rehberli okuma bir öğretici benzer davranışlar sergileyen küçük bir öğrenci grubuyla çalışan bir öğretmeni içeren bir yaklaşımdır. okuma davranışlar ve olabilir okuman benzer metin seviyeleri.
Ayrıca rehberli okuma dersi nasıl yapılır?
Sınıfınızda harika bir rehberli okuma dersi uygulamak için atmanız gereken üç adıma bir göz atalım
- Ders için hedefinizi belirleyin.
- Öğrenci gruplarınızın eğitim düzeyine uygun okuma materyalleri seçin.
- Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası etkinlikleri planlayın.
- Daha fazla okuma.
İkincisi, rehberli okuma dersinin bileşenleri nelerdir? Okuyucular için rehberli okuma dersinin bölümleri
- Tanıdık metinleri yeniden okumalarını sağlayın.
- Görme sözcüklerini gözden geçirin.
- Kitabı tanıtın.
- Yeni kitabı okuyun.
- Kitabı tartışın.
- Bir öğretim noktası yapın.
- Yeni bir görme sözcüğü öğretin.
- Kelime çalışması veya rehberli yazma yapın.
Ek olarak, rehberli okumanın temel amacı nedir?
NS Rehberli Okumanın amacı çocukların seviyeye uygun metinler kullanarak problem çözmeleri ve stratejiler uygulamaları içindir. Her çocuk için bir rol Rehberli okuma grup uygulamaktır odak süreci için strateji okuma tüm metin – sadece bir sayfa değil.
7 okuma stratejisi nedir?
Öğrencilerin geliştirmek için okuduğunu anlama , öğretmenler etkili okuyucuların yedi bilişsel stratejisini tanıtmalıdır: etkinleştirme, çıkarım yapma, izleme-açıklama, sorgulama , arama-seçme, özetleme ve görselleştirme-düzenleme.
Önerilen:
Paylaşılan Okuma ve rehberli okuma nedir?
Paylaşılan ve rehberli okuma arasındaki temel fark, paylaşılan okuma sırasında etkileşimlerin en üst düzeye çıkarılmasıdır. Rehberli okuma sırasında düşünme en üst düzeye çıkarılır. Rehberli okuma sırasında öğrenciler, dinleyerek veya okuyarak ve metin hakkında kendi sonuçlarını çıkararak grup okuma sürecine aktif olarak katılırlar
Rehberli okuma araştırması temelli mi?
Rehberli okuma programında öğretmenler, benzer okuma becerilerine sahip öğrencileri, genellikle altıdan fazla olmayan küçük gruplara yerleştirir ve okuma becerilerini öğretmek için araştırmaya dayalı stratejiler kullanır. Öğretmen, öğrencilerin bağımsız okuma seviyelerinde veya biraz üzerinde yazılmış metinleri, seviyelendirilmiş metinleri seçer
Jan Richardson'ın rehberli okuması nedir?
Rehberli okumada amaç, anlayarak akıcı bir şekilde okuyabilen bağımsız okuyucular yetiştirmektir. Jan Richardson, The Next Step Forward in Guided Reading: An Assess-Recide-Guide Framework for Supporting Every Reader (Her Okuyucuyu Desteklemek için 2016), rehberli okumanın üç temel unsurunu sunar: Küçük gruplar. Öğretim düzeyindeki metinler
Rehberli okumada strateji odağı nedir?
Küçük grup rehberli okuma derslerinizi başlatmaya hazır olduğunuzda, öğrencileri okuma seviyelerine ve eğitim ihtiyaçlarına göre gruplara yerleştirerek başlayın. “Çocukları bir odak stratejisi etrafında bir okuma aralığına göre gruplamayı seviyorum. İzleme, kod çözme, akıcılık veya anlama olabilir” diyor Richardson
Rehberli okuma dersi nasıl yapılır?
Rehberli okuma sürecindeki adımlar: Vurguları belirlemek için okuyucular hakkında bilgi toplayın. Kullanılacak metinleri seçin ve analiz edin. Metni tanıtın. Çocukları metni bireysel olarak okurken gözlemleyin (gerekirse destekleyin). Çocukları metnin anlamını tartışmaya davet edin. Bir veya iki öğretim noktası yapın