İçindekiler:

Öğretmenler öğrencilerin fonemik farkındalık geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Öğretmenler öğrencilerin fonemik farkındalık geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

Video: Öğretmenler öğrencilerin fonemik farkındalık geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?

Video: Öğretmenler öğrencilerin fonemik farkındalık geliştirmelerine nasıl yardımcı olabilir?
Video: Fonolojik Farkındalık Nedir? 2024, Nisan
Anonim

Ebeveynler Yapabilmek model fonemik farkındalık yüksek sesle okuyarak ile çocukları, bir kelimedeki imla, yapı ve sesler hakkında konuşarak; çocuğunu göstermek nasıl sesleri söylerken bir kelime yaz; veya harf ve dil oyununu birleştiren önde gelen oyunlar.

Buna göre öğretmenler çocukların fonemik farkındalıklarını nasıl geliştirir?

İyi fonolojik farkındalık çocukların duydukları kelimelerdeki sesleri, heceleri ve tekerlemeleri anlamasıyla başlar. Yüksek sesle oku ile Çocuğunuzu sık sık Kafiyeli veya aynı sesi tekrar eden kitapları seçin. seninkini çiz çocuğun dikkat ile tekerlemeler: “Tilki, çorap, kutu!

Benzer şekilde, fonemik farkındalık nasıl geliştirilebilir? Fonemik farkındalık öğretilmeli ve öğrenilmelidir. Bunun arasındaki ilişki farkındalık ve okumayı ve hecelemeyi öğrenmek karşılıklıdır: sahip olmak fonemik farkındalık çocukların okumayı ve hecelemeyi öğrenmelerine yardımcı olur; Harf-ses ilişkileriyle çalışarak kelimeleri okumayı ve hecelemeyi öğrenmek çocukların fonemik farkındalık.

Yukarıdakilerin yanı sıra, fonemik farkındalığı öğretmek için hangi öğretim stratejileri kullanılmalıdır?

Anaokullarınıza fonemik farkındalığı öğretmek için aşağıdaki stratejiler, ders planlarınızı etkili ve ilgi çekici tutarak okuryazarlığa giden yolu açmanıza yardımcı olur

  • Strateji 1: Kendi Ödevini Yap.
  • Strateji #2: Wordplay'e katılın.
  • Strateji #3: Eğlenceli Kitaplar Okuyun.
  • Strateji #4: Yazılı olarak uygulayın.

Neden fonemik farkındalığı öğretiyoruz?

Fonemik farkındalık önemli çünkü NS okuma ve heceleme başarısı için kritik öneme sahiptir. Çocuklar Yapabilmek konuşulan kelimelerin içindeki sesleri ayırt edemez ve manipüle edemez, gerekli olan baskı=ses ilişkisini tanımakta ve öğrenmekte güçlük çeker. NS yetkin okuma ve heceleme başarısı için kritik öneme sahiptir.

Önerilen: